Proponiamo un’ampia gamma di proposte laboratoriali per studenti della scuola primaria e scuola dell’infanzia, sempre in linea con le politiche per l’orientamento scolastico che puntano a valorizzare e potenziare i talenti degli studenti.

T-Lab STEM

T-Lab ARTS

T-Lab LINGUE


T-Lab STEM

ROBO T-LAB: ROBOT… PRIMI PASSI

Laboratorio propedeutico di introduzione alla robotica ed alla programmazione del robot didattico

Dettagli del corso

Descrizione attività: Introdurre gli studenti alla robotica educativa utilizzando mBot: imparare a programmare mBot per eseguire semplici compiti usando mBlock e promuovere la comprensione sul funzionamento dei robot. Progetto finale: Creare e programmare un mBot per svolgere un compito specifico.

Durata:

STEP: 4 ore

PATH: 12 ore

Destinatari: Alunni delle scuole di ogni ordine e grado

Modalità: online /in presenza (Veneto e F.V.G.)

Docente:

CODING T-LAB: ANIMAZIONE E STORYTELLING

Potenziamento del pensiero computazionale e creativo attraverso il laboratorio di storytelling con Scratch.

Dettagli del corso

Descrizione attività: imparare a creare videogiochi utilizzando Scratch. Analizzare la struttura dei videogiochi e come possono essere replicati in Scratch. Imparare la programmazione basata su casi e sviluppare pensiero computazionale e problem solving attraverso la creazione di algoritmi lineari. Esplorare il concetto di storytelling e come può essere realizzato con il linguaggio Scratch, creando personaggi e scenari animati accompagnati da effetti sonori.

Durata: PATH: 12 ore

Destinatari: 3a/4a/5a scuola primaria e tutte le classi scuola secondaria di I grado

Modalità: online /in presenza (Veneto e F.V.G.)

Docente:

CODING T-LAB: CREIAMO VIDEOGIOCHI!

Laboratorio di programmazione videogiochi con Scratch: coding e potenziamento del pensiero logico e creativo.

Dettagli del corso

Descrizione attività: imparare a creare videogiochi utilizzando Scratch. Analizzare la struttura dei videogiochi e come possono essere replicati in Scratch. Imparare la programmazione basata su casi ed eventi con l’uso delle variabili.

Durata: PATH: 12 ore

Destinatari: 4a/5a scuola primaria e tutte le classi scuola secondaria di I grado

Modalità: online /in presenza (Veneto e F.V.G.)

Docente:

ROBO T-LAB: L’INGEGNERIA CON ARDUINO

Introduzione al mondo dell’automazione e alla scoperta dei primi elementi di programmazione a blocchi, del microcontrollore Arduino.

Dettagli del corso

Descrizione attività:

Durata: PATH: 12 ore

Destinatari: 5a scuola primaria

Modalità: online /in presenza (Veneto e F.V.G.)

Docente: Lorella Burlin

ROBO T-LAB: PRIMI PASSI CON MBOT-TINO

Introduzione alla robotica per la scuola primaria con i primi elementi di programmazione a blocchi del robot didattico mBot.

Dettagli del corso

Descrizione attività:

Durata: PATH: 12 ore

Destinatari: 4a/5a scuola primaria

Modalità: online /in presenza (Veneto e F.V.G.)

Docente: Lorella Burlin

CODING T-LAB: IMPARIAMO A CREARE APP

Laboratorio per sviluppare la creatività nella progettazione e creazione di app per Smartphone e Tablet attraverso l’utilizzo di Scratch e Turbowarp!

Dettagli del corso

Descrizione attività:

Durata: PATH: 12 ore

Destinatari: 5a scuola primaria e secondaria di I grado

Modalità: online /in presenza (Veneto e F.V.G.)

Docente: Lorella Burlin


T-Lab ARTS

OPERA T-LAB: FANTASIA ALL’OPERA!

Laboratorio alla scoperta del fantastico mondo del teatro musicale, in quanto connubio di testo, movimento e immagini legati dal filo conduttore di quel linguaggio universale che è la musica.

Dettagli del corso

Descrizione attività:

Laboratorio volto alla scoperta e approfondimento dell’opera lirica e del teatro musicale (operetta e musical); 

Nel caso del percorso STEP, le attività previste sono di avvicinamento al genere del teatro musicale approfondendo una tematica specifica (es.: “le fiabe”, “magie, streghe e fantasmi”, “I villains”) attraverso la lettura, l’ascolto e l’interpretazione (corporea, strumentale o vocale), cercando di mantenere un coinvolgimento attivo dello studente;

Per il percorso PATH è prevista la realizzazione di un piccolo spettacolo di opera, realizzato interamente dai ragazzi, con la loro partecipazione ed eventualmente l’affiancamento da parte di cantanti/musicisti professionisti.

Durata:

STEP: 4 ore

PATH: 24 ore

Destinatari: 4a/5a scuola primaria / scuola secondaria di I e II grado

Modalità: online /in presenza (Veneto e F.V.G.)

Docente: Angelica Casonato

SINGING T-LAB: LA VOCE È UNO STRUMENTO!

Laboratorio sull’utilizzo della voce come un vero e proprio strumento, partendo dalla respirazione per arrivare alla performance!

Dettagli del corso

Descrizione attività:

Il percorso STEP prevede delle attività di introduzione all’utilizzo della voce come partendo dalla respirazione, per arrivare all’emissione vocale (cantata e/o ritmica);

il percorso PATH invece prevede un laboratorio sullo studio ed approfondimento della vocalità e del repertorio solista/ensemble di diversi generi musicali, adattati a seconda delle esigenze della classe e dei loro interessi, volto all’esecuzione e registrazione di uno spettacolo.

Durata:

STEP: 4 ore

PATH: 24 ore

Destinatari: tutte le classi di ogni ordine e grado

Modalità: online /in presenza (Veneto e F.V.G.)

Docente: Angelica Casonato

MUSIC T-LAB: FILASTORIA MUSICALE

Laboratorio volto alla scoperta del linguaggio musicale come strumento per l’espressività personale, volto alla realizzazione di una partitura non convenzionale di accompagnamento ad una storia in rima.

Dettagli del corso

Descrizione attività:

Il percorso STEP prevede di sperimentare attraverso giochi e attività le proprie potenzialità espressive attraverso il corpo (movimento e body percussion) e alcuni strumenti a percussione; per poi mettere in gioco la propria creatività nel realizzare delle micro partiture non convenzionali associate a dei soggetti specifici (personaggi, ambienti, sentimenti, ecc…).

Il percorso PATH è un laboratorio che prevede la scoperta ed approfondimento delle potenzialità espressive ed interpretative del corpo (movimento e body percussion), della voce e degli strumenti a disposizione (Orff e affini) attraverso giochi e attività di carattere musicale, al fine di realizzare ed eseguire, una partitura non convenzionale di accompagnamento ad una storia (preferibilmente in rima) scelta o scritta dagli alunni.

Durata:

STEP: 4 ore

PATH: 12 ore

Destinatari: 3a/4a/5a scuola primaria

Modalità: online /in presenza (Veneto e F.V.G.)

Docente: Angelica Casonato

MUSIC T-LAB: MUSICA TRA CREATIVITÁ E MOVIMENTO

Laboratorio alla scoperta della propria espressività attraverso musica e movimento.

Dettagli del corso

Descrizione attività:

il percorso STEP prevede delle attività di sperimentazione attraverso il gioco delle potenzialità interpretative, ritmiche e sonore di corpo, voce e strumentario disponibile (Orff e affini).

il percorso PATH è un laboratorio volto allo sviluppo dell’espressività e creatività nell’interpretazione di brani musicali, attraverso il movimento, la body-percussion, l’utilizzo della voce e/o degli strumenti a disposizione (Orff e affini).

Durata:

STEP: 4 ore

PATH: 12 ore

Destinatari: infanzia, 1a/2a scuola primaria

Modalità: online /in presenza (Veneto e F.V.G.)

Docente: Angelica Casonato

ART T-LAB: BABY ART! COSTRUIAMO LA NOSTRA STORIA

Laboratorio sull’esplorazione del linguaggio artistico come espressione personale, attraverso il racconto per immagini di una fiaba.

Dettagli del corso

Descrizione attività:

Attraverso la guida del formatore gli alunni prenderanno confidenza con tre delle ambientazioni principali delle fiabe e ne sceglieranno una. Poi sceglieranno un personaggio buono e uno cattivo tra quelli emersi durante le attività dedicate ed infine, sempre con la guida del formatore, costruiranno una breve fiaba.

Verranno poi disegnate le singole scene fino a comporre un libretto con la loro fiaba.

Durata:

STEP: 2 ore

PATH: 10 ore

Destinatari: infanzia, 1a/2a scuola primaria

Modalità: online /in presenza (Veneto e F.V.G.)

Docente: Giulia Pancot

ART T-LAB: CREIAMO INSIEME LA NOSTRA STORIA!

Attività laboratoriale basata sull’esperienza dell’arte e della creatività partendo dalla comprensione di un testo, volta alla creazione di una graphic-novel!

Dettagli del corso

Descrizione attività: gli alunni impareranno a creare una storia partendo dalla descrizione dell’ambientazione e dei personaggi che ne faranno parte. Lavoreranno collettivamente sullo storyboard, comprendendo poi alcuni “bivi”, ovvero delle storyline alternative per arrivare a creare un racconto totalmente personalizzato e basato sulle scelte autonome prese dai singolo alunno.

Durata:

STEP: 2 ore

PATH: 10 ore

Destinatari: 4a/5a scuola primaria

Modalità: online /in presenza (Veneto e F.V.G.)

Docente: Giulia Pancot


T-Lab LINGUE

ENGLISH T-LAB: AM I… HAPPY, SAD, SURPRISED, SCARED?

Laboratorio in lingua inglese sulle emozioni personali, che sempre più spesso risultano difficili da riconoscere e gestire.

Dettagli del corso

Descrizione attività:

Una prima parte dell’attività proposta sarà dedicata alla lettura in inglese di un albo, e al confronto sulle emozioni provate durante la lettura, il tutto in un ambiente sereno e adatto all’ascolto.

La parte successiva, invece, sarà dedicate alle emozioni attraverso mirate attività laboratoriali e sensoriali in lingua inglese, tenendo in considerazione l’età dei partecipanti. Si svolgeranno attività legate anche alla musica, all’arte e al teatro, strumenti imprescindibili per la ricerca, lo sviluppo e il riconoscimento delle emozioni.

Durata:

STEP: 4 ore

PATH: 12 ore

Destinatari: 2a/3a scuola primaria

Modalità: online /in presenza (Veneto e F.V.G.)

Docente: Alessia Bertuola

ENGLISH T-LAB: LOOKING FOR YOU, COME TI SENTI TU?

L’inglese per indagare le emozioni personali e di chi ci sta attorno con lo scopo di intraprendere relazioni empatiche.

Dettagli del corso

Descrizione attività: Una prima parte dell’attività proposta sarà dedicata alla visione di uno spezzone di film in inglese sul tema indicato e ad un successivo dibattito, mediato dal formatore (mediazione in lingua inglese).

La parte successiva, invece, sarà dedicate al riconoscimento delle emozioni dell’altro attraverso mirate attività laboratoriali e sensoriali in lingua inglese, tenendo in considerazione l’età dei partecipanti. Si svolgeranno attività legate anche alla musica, all’arte e al teatro, strumenti imprescindibili per la ricerca, lo sviluppo e il riconoscimento delle emozioni.

Durata:

STEP: 4 ore

PATH: 12 ore

Destinatari: 4a/5a scuola primaria

Modalità: online /in presenza (Veneto e F.V.G.)

Docente: Alessia Bertuola