Percorso alla scoperta degli alunni con plusdotazione, per riflettere in modo consapevole e critico sulle sfumature della plusdotazione e sull’impatto che esse hanno sul microsistema del gruppo classe.
Docente: Brazzolotto Martina, fondatrice e direttrice del Centro Didattica Talenti.
Orari corso: dalle 17:00 alle 19:00
Modalità: Online
Inizio al raggiungimento del numero minimo di partecipanti.
PROGRAMMA:
- I principali modelli teorici della plusdotazione, provenienti dalla letteratura scientifica internazionale e italiana.
- I diversi profili di alunni con plusdotazione e i loro bisogni.
- La valutazione clinica di plusdotazione.
- I tratti di plusdotazione attraverso l’utilizzo di scale di riconoscimento (GATES-2, Scale Renzulli, Scale Fabio) e griglie di osservazione.
- I principi della didattica per lo sviluppo dei talenti di ciascuno. L’etichetta di plusdotazione e l’impatto del talento nel contesto scolastico.
- Strategie operative per effettuare una valutazione iniziale dei saperi.
- Individuare lo strumento migliore da adottare sulla base del contesto classe, dei bisogni specifici del gifted student e dei propri stili di insegnamento.
