Le Dotazioni Attitudinali – pt. 1

Per capire le differenze e relazioni esistenti tra intelligenze, attitudini e abilità partiamo dall’analisi dei loro significati.

Le definizioni

Il termine abilità è considerato come la capacità di svolgere una particolare attività grazie alla forza di volontà.

Il termine intelligenza è usato nell’accezione di saper discernere, riuscire ad andare in profondità per comprendere le differenze e saper fare delle distinzioni.

Il termine attitudine significa essere adatti ad apprendere ed elaborare informazioni e conoscenze con uno stile, essere portato per comunicare con alcune modalità rispetto ad altre, avere una naturale e spontanea inclinazione verso un fenomeno o campo di indagine specifico.

Le interconnessioni

Se è vero, come dice Claparède, che le attitudini formano l’intelligenza globale, allora possiamo considerare le attitudini delle preferenze speciali che sviluppano prima inconsciamente, poi sempre più consapevolmente, la capacità di discernimento (intelligenza) delle modalità o degli stili con cui vogliamo diventare noi stessi. Nello specifico, anche in un contesto lavorativo possiamo considerare le attitudini di una persona vere e proprie sezioni speciali “preferenziali” della sua intelligenza lavorativa.

Le Dotazioni Attitudinali

Queste attitudini o intelligenze specifiche possono essere definite anche “dotazioni di partenza“; esse costituiscono quindi delle risorse naturali e si affinano nel tempo per effetto del contesto e dell’esperienze vissute. E’ utile riconoscerle per poterle sviluppare anche in contesti lavorativi.

Le attitudini, in contesto lavorativo, si suddividono in almeno quattro tipologie, afferenti a quattro diverse sfere personali:

• attitudine verso un dominio specifico dell’agire umano
• attitudine nel sistema di apprendimento
• attitudine comunicativa
• attitudine nell’ elaborazione delle informazioni

Le chiameremo Dotazioni Attitudinali (D.ATT.) e nel prossimo articolo cercheremo di chiarire in cosa si sostanziano.

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